Valencia acoge un encuentro clave donde los máximos representantes de la administración pública, organizaciones empresariales y tecnológicas debaten sobre el futuro del aprendizaje digital, la integración de la Inteligencia Artificial y la urgencia de reestructurar la formación para el empleo
Valencia acoge los días 4 y 5 de junio de 2026 el Congreso Formación E-Learning 2026 de la Asociación Nacional de Centros y Proveedores de E-Learning (ANCYPEL), una cita clave que congrega en el Auditorio Fundación Bancaja a los máximos representantes de la administración pública, organizaciones empresariales y tecnológicas de España. El objetivo primordial de este foro técnico es analizar el futuro del aprendizaje digital, la evolución de la formación profesional y la integración de la Inteligencia Artificial (IA) en las aulas. La sesión inaugural, liderada por Arturo de las Heras García, presidente de ANCYPEL, ha servido para abrir un debate profundo sobre la colaboración público-privada como motor de la empleabilidad y la necesidad de modernizar las estructuras estatales de cualificación laboral ante un mercado de trabajo en constante transformación.
Durante la apertura, el presidente de la patronal del sector formativo remarcó que «el objetivo de esta junta directiva cuando entró fue el de finalizar su mandato en el año 27 con 50 asociados. Ya hemos superado ampliamente este reto. Es por tanto un éxito que hemos conseguido entre todos», agradeciendo la confianza depositada en la junta. Asimismo, De las Heras enfatizó que «Este evento representa una oportunidad para atraer expertos y profesionales contrastados del e-learning y de la IA con el objetivo de compartir conocimientos, experiencias y avances en esta área tan importante para nuestra sociedad», incidiendo en el papel democratizador de la formación en línea en todas las etapas de la vida.
Colaboración público-privada e innovación digital en el aula virtual
La primera jornada del congreso ha puesto el foco en la normativa vigente, la sostenibilidad formativa y las políticas activas de empleo en el ámbito estatal y autonómico. Alfonso Gentil Álvarez-Ossorio, subdirector General de Programas y Gestión del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPD), abordó los retos de la sostenibilidad digital en su intervención técnica, titulada «La formación virtual como eje estratégico del MEFPD».
Por su parte, Mario Mollá Tormo, coordinador territorial del Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) de Valencia, desgranó el impacto de las nuevas modalidades de contratación en el empleo joven. El representante público expuso cómo el contrato de formación en alternancia se presenta como «una oportunidad para combinar trabajo y formación en los jóvenes», facilitando una transición real y efectiva entre las aulas virtuales y el entorno de la empresa.
La gestión económica y las bonificaciones para la capacitación corporativa también ocuparon un lugar prioritario con la participación de Antonio de Luis Acevedo, director gerente de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE), cuya intervención analizó las vías de financiación y optimización de recursos para planes de capacitación en los centros formativos y las empresas españolas en el ejercicio de 2026.
La CEOE alerta de desajustes estructurales y propone un ‘Ministerio del Talento’
La visión del tejido productivo llegó de la mano de Juan Carlos Tejeda Hisado, director de Formación de la Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE), quien ofreció un diagnóstico crítico e impulsado por datos cuantitativos sobre la situación formativa en España. Tejeda advirtió sobre la brecha competencial reflejada en el último informe PIAC de 2023, que sitúa a los trabajadores españoles de entre 16 y 65 años por debajo de la media de la OCDE. Específicamente, detalló que el país se encuentra «10 puntos por debajo de la media de la UCD» en resolución adaptativa de problemas, «14 puntos por debajo» en competencia matemática y «13 puntos por debajo» en competencia lectora.
Asimismo, el representante de la patronal denunció una paradoja económica en la asignación de recursos: a pesar de que «de la cuota de formación que cada año se recae, los 3.000 millones… cada año va sobrando un remanente que no sabemos muy bien dónde está», se estiman «19.000 millones de euros» acumulados en los últimos 20 años bajo el control de Hacienda que no han sido liberados para el sector. «Y habiendo muchas vacantes en este país, lleno de vacantes porque los sectores no encuentran trabajadores cualificados para ingresar e insertarlos en sus plantillas», sentenció Tejeda, aludiendo a los desajustes en la construcción, el transporte o el sector agroalimentario.
Desde la CEOE se criticó la baja penetración del sistema actual, señalando que «solamente utilizan el crédito formativo el 20% de las empresas» y que únicamente «se forman alrededor de 140.000 desempleados al año de los casi 3 millones de trabajadores desempleados que hay», lo que representa apenas un 5%.
Para revertir esta situación, Tejeda desgranó las propuestas de la confederación, entre las que destaca la creación de «un único Ministerio del Talento» que unifique educación, universidades y formación profesional, superando la división competencial establecida desde 2020 con el Ministerio de Trabajo. Además, cuestionó la rigidez del actual sistema de subvenciones señalando que «El mecanismo subvencional no lo dicen todos los turistas. ¡Error! ¿Por qué? Os convierte a todos los centros en beneficio de la subvención y en beneficio de los trabajadores que tienen la formación.» En su lugar, abogó por avanzar hacia un modelo de licitaciones y un mercado abierto donde las entidades formativas puedan operar bajo condiciones de eficiencia, calidad y libre competencia económica.
La revolución de la Inteligencia Artificial y la transformación digital
El segundo día del congreso, el viernes 5 de junio, trasladará el debate hacia la implementación técnica y regional de la formación. La jornada comenzará con la intervención de Virginia Garrigues Francés, directora general de Empleo y Formación de LABORA (Servicio Valenciano de Empleo y Formación), quien detallará la situación específica de la formación para el empleo en la Generalitat Valenciana.
El impacto tecnológico será el eje central del bloque técnico del viernes. Cristina Roca Hernández de Armijo, coordinadora de Área en la S. G. de Ciudadanía, Talento y Emprendimiento Digital de la Secretaría de Estado, Transformación Digital e Inteligencia Artificial, abordará el «Plan Nacional de Competencias Digitales: Construyendo la Generación D». El sector privado aportará soluciones prácticas para la captación y gestión de alumnos de la mano de Ferrán Ferrer Perea, CEO de Emagister.com, quien presentará las nuevas tendencias de búsqueda de alumnos impulsadas por algoritmos de IA.
Por su parte, Francisco Catena Cózar, EMEA Channel Manager en Moodle, presentará las herramientas de IA que se están integrando en la plataforma de código abierto más utilizada del mundo. Estas innovaciones buscan automatizar procesos de evaluación y personalizar la experiencia de aprendizaje del usuario final. El congreso concluirá con una sesión de clausura a cargo nuevamente de Arturo de las Heras García, consolidando las conclusiones de dos días de intenso intercambio profesional.
