{"id":29599,"date":"2026-05-27T12:04:37","date_gmt":"2026-05-27T12:04:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.clubdelemprendimiento.com\/blog\/noticia-corporativa\/el-proyecto-europeo-schoolfan-crea-un-modelo-pionero-para-combatir-la-desinformacion-climatica-en-las-aulas\/"},"modified":"2026-05-27T12:04:37","modified_gmt":"2026-05-27T12:04:37","slug":"el-proyecto-europeo-schoolfan-crea-un-modelo-pionero-para-combatir-la-desinformacion-climatica-en-las-aulas","status":"publish","type":"noticia-corporativa","link":"https:\/\/www.clubdelemprendimiento.com\/blog\/noticia-corporativa\/el-proyecto-europeo-schoolfan-crea-un-modelo-pionero-para-combatir-la-desinformacion-climatica-en-las-aulas\/","title":{"rendered":"El proyecto europeo SchoolFan crea un modelo pionero para combatir la desinformaci\u00f3n clim\u00e1tica en las aulas"},"content":{"rendered":"<div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.clubdelemprendimiento.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/SchoolFan.jpg\" target=\"_blank\" class=\"fotonota\" rel=\"noopener\"> <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.clubdelemprendimiento.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/SchoolFan.jpg\" style=\"max-width:600px;\" border=\"0\" class=\"postImage\" alt=\"\"><\/a><\/p>\n<p>Culmina as\u00ed un proceso que ha logrado modelo un pionero de ciencia ciudadana para proteger a adolescentes y j\u00f3venes europeos frente a la desinformaci\u00f3n sobre el cambio clim\u00e1tico<\/p>\n<p><\/p>\n<p><strong>Combatir la desinformaci\u00f3n en las aulas sobre el cambio clim\u00e1tico. <\/strong>Este es el objetivo del proyecto internacional <a href=\"https:\/\/www.schoolfan.eu\/\" rel=\"nofollow\">SchoolFan<\/a> (Escuelas contra las noticias falsas por un futuro m\u00e1s responsable), iniciativa que entra en su fase decisiva, tras dos a\u00f1os de trabajo coordinado entre Portugal, Espa\u00f1a, Francia y Grecia.<\/p>\n<p>Se trata de un proyecto desarrollado en el marco\u00a0 Erasmus+, concretamente en la l\u00ednea de proyectos de cooperaci\u00f3n educativa (KA2).<\/p>\n<p>El consorcio se encuentra ya <strong>ultimando los resultados finales<\/strong>, que ser\u00e1n presentados el <strong>18 de junio<\/strong>, culminando un proceso que ha dado lugar a un <strong>modelo pionero de ciencia ciudadana<\/strong> para proteger a adolescentes y j\u00f3venes europeos frente a la desinformaci\u00f3n sobre el cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n<p><strong>Equipo multidisciplinar de alto nivel<\/strong><br \/>\nDesde su puesta en marcha, el proyecto, dirigido por un equipo formado por <strong>30 docentes e investigadores<\/strong> de instituciones de cuatro pa\u00edses europeos (Portugal -Universidad de Aveiro y Nueva Universidad de Lisboa-, Espa\u00f1a -Universidad Rey Juan Carlos y Universidad Complutense de Madrid, Francia -Cercle FSER- y Grecia -Universidad Nacional y Kapodistr\u00edaca de Atenas-), ha trabajado para integrar la ciencia ciudadana en el sistema educativo.<\/p>\n<p>Este equipo engloba desde expertos en ense\u00f1anza de las ciencias experimentales y pedagog\u00eda hasta especialistas en periodismo y comunicaci\u00f3n corporativa, para garantizar un tratamiento riguroso y transversal de la desinformaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Dos a\u00f1os de hitos y compromiso educativo<\/strong><br \/>\nDesde su reuni\u00f3n de lanzamiento, en abril de 2024, el equipo de SchoolFan ha trabajado en las siguientes \u00e1reas clave:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>An\u00e1lisis y diagn\u00f3stico:<\/strong> Se complet\u00f3 el mapeo de los planes de estudios escolares para identificar los mejores puntos de partida para la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica y la educaci\u00f3n clim\u00e1tica. Tras hitos como el an\u00e1lisis de los planes nacionales (mayo 2024) y los grupos de discusi\u00f3n con expertos (junio 2024), se desarrollaron recursos did\u00e1cticos innovadores que ya est\u00e1n marcando la diferencia en las aulas.<\/li>\n<li><strong>Formaci\u00f3n especializada:<\/strong> M\u00e1s de <strong>90 docentes<\/strong> de Portugal, Espa\u00f1a, Francia y Grecia completaron su formaci\u00f3n en enero de 2026, adquiriendo estrategias para identificar y desmontar noticias falsas en el aula. Para ello se desarrollaron materiales educativos centrados en cambio clim\u00e1tico, verificaci\u00f3n de informaci\u00f3n y ciencia ciudadana.<\/li>\n<li><strong>Desarrollo de herramientas:<\/strong> Se han creado recursos digitales que permiten a alumnos y docentes participar como ciudadanos responsables en el abordaje de cuestiones sociales complejas.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Un proyecto para implementar y vivir en las aulas: verificaci\u00f3n de los alumnos<\/strong><br \/>\nEntre enero y marzo de 2026, SchoolFan se implement\u00f3 como proyecto de ciencia ciudadana en <strong>32 clases de secundaria<\/strong> de los cuatro pa\u00edses implicados, con la participaci\u00f3n de <strong>350 estudiantes<\/strong>.<\/p>\n<p>Asimismo, los alumnos actuaron como verificadores de datos, analizando contenidos clim\u00e1ticos en TikTok, YouTube e Instagram mediante directrices internacionales de verificaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Muchos estudiantes impulsaron iniciativas propias en sus centros, organizando actividades de sensibilizaci\u00f3n y ayudando a sus compa\u00f1eros a identificar informaci\u00f3n enga\u00f1osa, multiplicando as\u00ed el impacto del proyecto.<\/p>\n<p><strong>Un modelo escalable para el resto de los pa\u00edses de Europa<\/strong><br \/>\nEl trabajo realizado permitir\u00e1 que, a finales de junio, la comunidad educativa europea disponga de un <strong>modelo replicable<\/strong> que facilite la adopci\u00f3n de las pr\u00e1cticas m\u00e1s id\u00f3neas en alfabetizaci\u00f3n y educaci\u00f3n medi\u00e1tica y clim\u00e1tica.<\/p>\n<p>\u00abFormar a los docentes y proporcionarles herramientas para abordar las noticias falsas sobre el cambio clim\u00e1tico en el aula es esencial para fomentar el pensamiento cr\u00edtico entre los j\u00f3venes en un tema tan delicado como el medio ambiente\u00bb, afirma Antonio Garc\u00eda, catedr\u00e1tico de Periodismo en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.<\/p>\n<p>\u00abEl objetivo principal de este proyecto siempre ha sido desarrollar materiales, procedimientos y conocimientos para que, en el futuro, las instituciones educativas de toda Europa puedan elaborar programas de formaci\u00f3n sobre una cuesti\u00f3n clave: capacitar a los estudiantes para hacer frente a la desinformaci\u00f3n en general, y a la relacionada con el cambio clim\u00e1tico en particular. Los resultados, en este momento, son prometedores\u00bb, a\u00f1ade Esther Mart\u00ednez, catedr\u00e1tica de Publicidad y RR. PP. de esta misma instituci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"featured_media":29600,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>El proyecto europeo SchoolFan crea un modelo pionero para combatir la desinformaci\u00f3n clim\u00e1tica en las aulas - Blog Club del Emprendimiento<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.clubdelemprendimiento.com\/blog\/noticia-corporativa\/el-proyecto-europeo-schoolfan-crea-un-modelo-pionero-para-combatir-la-desinformacion-climatica-en-las-aulas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El proyecto europeo SchoolFan crea un modelo pionero para combatir la desinformaci\u00f3n clim\u00e1tica en las aulas - 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