{"id":28661,"date":"2026-04-28T16:06:34","date_gmt":"2026-04-28T16:06:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.clubdelemprendimiento.com\/blog\/noticia-corporativa\/gsd-las-suertes-presenta-su-proyecto-biofuture-en-el-congreso-cientifico-para-escolares-en-el-museo-nacional-de-ciencias-naturales\/"},"modified":"2026-04-28T16:06:34","modified_gmt":"2026-04-28T16:06:34","slug":"gsd-las-suertes-presenta-su-proyecto-biofuture-en-el-congreso-cientifico-para-escolares-en-el-museo-nacional-de-ciencias-naturales","status":"publish","type":"noticia-corporativa","link":"https:\/\/www.clubdelemprendimiento.com\/blog\/noticia-corporativa\/gsd-las-suertes-presenta-su-proyecto-biofuture-en-el-congreso-cientifico-para-escolares-en-el-museo-nacional-de-ciencias-naturales\/","title":{"rendered":"GSD Las Suertes presenta su proyecto BioFuture en el Congreso Cient\u00edfico para Escolares en el Museo Nacional de Ciencias Naturales"},"content":{"rendered":"<div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.clubdelemprendimiento.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Museo_Ciencias_Naturales.jpg\" target=\"_blank\" class=\"fotonota\" rel=\"noopener\"> <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.clubdelemprendimiento.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Museo_Ciencias_Naturales.jpg\" style=\"max-width:600px;\" border=\"0\" class=\"postImage\" alt=\"\"><\/a><\/p>\n<p>Un grupo de alumnas de Secundaria expone una investigaci\u00f3n sobre el impacto de los pl\u00e1sticos en el crecimiento vegetal en un encuentro cient\u00edfico inclusivo y sostenible que acerca la ciencia real al alumnado<\/p>\n<p><\/p>\n<p>El colegio GSD Las Suertes ha participado este viernes en el XVII Congreso Cient\u00edfico para Escolares Inclusivo y Sostenible celebrado en el Museo Nacional de Ciencias Naturales, donde un grupo de alumnas de Secundaria present\u00f3 el proyecto &#8216;BioFuture cultivando vida con biopl\u00e1sticos&#8217;, una investigaci\u00f3n centrada en el impacto de los pl\u00e1sticos en el desarrollo de las plantas.<\/p>\n<p>El congreso, dirigido a estudiantes de distintas etapas educativas, permite al alumnado experimentar el contacto directo con la realidad cient\u00edfica mediante la exposici\u00f3n de proyectos en un entorno acad\u00e9mico. En esta edici\u00f3n han participado centros de diferentes puntos de Espa\u00f1a en un formato que combina divulgaci\u00f3n, inclusi\u00f3n y sostenibilidad.<\/p>\n<p><strong>Ciencia aplicada desde el aula<\/strong><br \/>\nEl profesor Luis Colino, coordinador del proyecto, pone en valor la trayectoria del centro en este tipo de iniciativas y destaca su impacto formativo. \u00abEs el cuarto a\u00f1o que participamos con un proyecto en este congreso y supone una oportunidad excelente para el crecimiento del alumnado en una etapa clave de su desarrollo\u00bb, afirma. En esta misma l\u00ednea, subraya la importancia del contexto en el que se desarrolla la experiencia y a\u00f1ade que \u00abpoder presentar su trabajo en un entorno como este les acerca a lo que es realmente la ciencia\u00bb. Por \u00faltimo, Colino agradece la implicaci\u00f3n de todo el equipo docente que hace posible estas iniciativas, \u00abdesde Jefatura de Estudios hasta los departamentos de Ciencias y Matem\u00e1ticas, as\u00ed como el Departamento de Orientaci\u00f3n\u00bb, destacando su apoyo constante para sacar adelante los proyectos.<\/p>\n<p>El trabajo presentado se centra en analizar c\u00f3mo distintos tipos de pl\u00e1sticos afectan al crecimiento vegetal. Para ello, las estudiantes han elaborado biopl\u00e1sticos biodegradables, materiales no biodegradables y micropl\u00e1sticos, que han sido incorporados a cultivos con el objetivo de observar su influencia en variables como la altura, el color o el estado general de las plantas.<\/p>\n<p><strong>Investigaci\u00f3n con impacto ambiental<\/strong><br \/>\nLuc\u00eda Fern\u00e1ndez, una de las alumnas participantes, explica el origen del proyecto y su motivaci\u00f3n cient\u00edfica. \u00abNos pregunt\u00e1bamos por qu\u00e9 los alimentos no siempre tienen el mismo sabor y pensamos que pod\u00eda deberse al uso de pl\u00e1sticos que contaminan lo que comemos\u00bb, se\u00f1ala. A partir de esta reflexi\u00f3n, el equipo dise\u00f1\u00f3 un experimento completo que abarca desde la creaci\u00f3n de materiales hasta su aplicaci\u00f3n en semilleros.<\/p>\n<p>Las estudiantes coinciden en destacar la relevancia de la experiencia vivida durante el congreso, celebrado en el inspirador escenario del Museo Nacional de Ciencias Naturales. \u00abHa sido impresionante exponer aqu\u00ed\u00bb, reconoce Luc\u00eda Fern\u00e1ndez, quien tambi\u00e9n pone en valor la preparaci\u00f3n previa y el trabajo desarrollado durante meses. Por su parte, Ana Sar resalta el entorno en el que ha tenido lugar la presentaci\u00f3n y se\u00f1ala que \u00abel museo es un espacio espectacular en el que hemos podido aprender much\u00edsimo\u00bb.<\/p>\n<p>Los resultados obtenidos refuerzan la hip\u00f3tesis inicial del equipo. Adriana Escrihuela explica que \u00abhemos comprobado que los micropl\u00e1sticos son nocivos y que debemos apostar por alternativas m\u00e1s sostenibles\u00bb. En este sentido, el proyecto propone el uso de biopl\u00e1sticos biodegradables en aplicaciones como semilleros o recipientes agr\u00edcolas, con el objetivo de reducir el impacto ambiental. El equipo se completa con las alumnas Carlota Gervasio Ram\u00edrez y Esther S\u00e1nchez Sotomayor. Adem\u00e1s, Mar\u00eda Vitoria L\u00f3pez Mu\u00f1oz particip\u00f3 en el congreso junto al grupo.<\/p>\n<p>M\u00e1s all\u00e1 de los resultados cient\u00edficos, la experiencia ha permitido al alumnado desarrollar competencias clave como el trabajo en equipo, la recogida y an\u00e1lisis de datos o la formulaci\u00f3n de hip\u00f3tesis. Las propias alumnas destacan tambi\u00e9n el valor de haber llevado a cabo todo el proceso experimental desde cero y el acompa\u00f1amiento del profesorado durante el proyecto.<\/p>\n<p>La participaci\u00f3n en este congreso se enmarca en la apuesta de GSD Las Suertes por fomentar las vocaciones cient\u00edficas. Esta l\u00ednea de trabajo tendr\u00e1 continuidad el pr\u00f3ximo 7 de mayo con la celebraci\u00f3n del IV Seminario de Ciencias del centro, donde el proyecto BioFuture volver\u00e1 a presentarse como uno de los ejemplos m\u00e1s destacados del talento investigador del alumnado.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"featured_media":28662,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>GSD Las Suertes presenta su proyecto BioFuture en el Congreso Cient\u00edfico para Escolares en el Museo Nacional de Ciencias Naturales - Blog Club del Emprendimiento<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.clubdelemprendimiento.com\/blog\/noticia-corporativa\/gsd-las-suertes-presenta-su-proyecto-biofuture-en-el-congreso-cientifico-para-escolares-en-el-museo-nacional-de-ciencias-naturales\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"GSD Las Suertes presenta su proyecto BioFuture en el Congreso Cient\u00edfico para Escolares en el Museo Nacional de Ciencias Naturales - 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