{"id":27639,"date":"2026-03-18T16:04:39","date_gmt":"2026-03-18T16:04:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.clubdelemprendimiento.com\/blog\/noticia-corporativa\/la-brecha-digital-afecta-a-la-autonomia-y-aumenta-la-vulnerabilidad-de-los-mayores\/"},"modified":"2026-03-18T16:04:39","modified_gmt":"2026-03-18T16:04:39","slug":"la-brecha-digital-afecta-a-la-autonomia-y-aumenta-la-vulnerabilidad-de-los-mayores","status":"publish","type":"noticia-corporativa","link":"https:\/\/www.clubdelemprendimiento.com\/blog\/noticia-corporativa\/la-brecha-digital-afecta-a-la-autonomia-y-aumenta-la-vulnerabilidad-de-los-mayores\/","title":{"rendered":"La brecha digital afecta a la autonom\u00eda y aumenta la vulnerabilidad de los mayores"},"content":{"rendered":"<div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.clubdelemprendimiento.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Jos_Manuel_Azorn_Mercedes_Maderuelo_Ylenia_Cuadrado_Jos_Manuel_Ropero_Andrs_Arias_de_izda_a_dcha.jpg\" target=\"_blank\" class=\"fotonota\" rel=\"noopener\"> <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.clubdelemprendimiento.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Jos_Manuel_Azorn_Mercedes_Maderuelo_Ylenia_Cuadrado_Jos_Manuel_Ropero_Andrs_Arias_de_izda_a_dcha.jpg\" style=\"max-width:600px;\" border=\"0\" class=\"postImage\" alt=\"\"><\/a><\/p>\n<p>Aula Ciberetic, en la que colabora la Universidad Complutense de Madrid, consta de talleres presenciales para formar a mayores y colectivos vulnerables en competencias digitales. Menos de la mitad de las personas de entre 65 y 74 a\u00f1os usa internet de forma regular<\/p>\n<p><\/p>\n<p>La falta de competencias digitales <strong>afecta al\u00a067% de los mayores de 60 a\u00f1os, lo que\u00a0afecta a su\u00a0autonom\u00eda y acceso a servicios b\u00e1sicos<\/strong>, al tiempo que aumenta su vulnerabilidad frente a ciberestafas.\u00a0As\u00ed lo ha advertido\u00a0la\u00a0entidad\u00a0EmancipaTIC\u00a0en la presentaci\u00f3n de su iniciativa\u00a0<a href=\"https:\/\/emancipatic.org\/aula-ciberetic\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Aula\u00a0Ciberetic<\/a>, una escuela de formaci\u00f3n permanente en competencias digitales para mayores y colectivos vulnerables, que ha contado con la participaci\u00f3n del Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE), la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid y el Ayuntamiento de Madrid.\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>Esta iniciativa responde a dar respuesta a\u00a0las escasas habilidades tecnol\u00f3gicas de las personas mayores. En este sentido, las \u00faltimas estimaciones ponen de manifiesto que\u00a0<strong>menos de la mitad de las personas\u00a0de\u00a0entre 65 y 74 a\u00f1os usa internet de forma regular.<\/strong>\u00a0Esto\u00a0implica mayor dificultad en el acceso a\u00a0servicios esenciales como la banca, la salud o la administraci\u00f3n electr\u00f3nica,\u00a0tal y como\u00a0indica el informe\u00a0<a href=\"https:\/\/www.emancipatic.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Mayores-frente-a-la-IA-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Mayores frente a la IA: desaf\u00edos, oportunidades y derechos<\/a>\u00a0de\u00a0EmancipaTIC. Adem\u00e1s,\u00a0unos\u00a06 millones de\u00a0s\u00e9niors\u00a0no acceden a la red nunca, seg\u00fan datos del Instituto Nacional de Estad\u00edstica\u00a0(INE)\u00a0de 2024.\u00a0\u00abEl acceso a derechos b\u00e1sicos pasa por una pantalla. Si no acompa\u00f1amos a quienes se han quedado atr\u00e1s, se ampl\u00eda\u00a0la brecha social con una nueva forma de exclusi\u00f3n\u00bb, explica Jos\u00e9 Manuel Azor\u00edn, presidente de\u00a0EmancipaTIC.\u00a0<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, <strong>las\u00a0ciberestafas han aumentado\u00a0en la \u00faltima d\u00e9cada<\/strong> con un crecimiento acumulado del 488,3% entre 2016 y 2024, seg\u00fan el \u00faltimo\u00a0<a href=\"https:\/\/estadisticasdecriminalidad.ses.mir.es\/publico\/portalestadistico\/datos.html?type=jaxi&amp;title=Segundo%20trimestre&amp;path=\/DatosBalanceAnt\/20252\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Balance de Criminalidad<\/a>\u00a0del Ministerio del Interior.\u00a0Y <strong>los mayores son uno de los principales objetivos de los ciberdelincuentes<\/strong>,\u00a0seg\u00fan\u00a0advierte\u00a0el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE), cuyo servicio de ayuda telef\u00f3nica 017 ha recibido,\u00a0durante 2025,\u00a0la llamada de m\u00e1s de 140.000 personas v\u00edctimas de ciberdelitos.\u00a0<\/p>\n<p>Por otra parte, <strong>la\u00a0Inteligencia\u00a0Artificial (IA)\u00a0ha sofisticado las t\u00e9cnicas de fraude digital<\/strong>.\u00a0\u00abLos delincuentes utilizan herramientas de clonaci\u00f3n de voz para simular llamadas de familiares, generando situaciones de urgencia emocional que inducen a\u00a0transferencias econ\u00f3micas\u00bb, comenta Azor\u00edn.\u00a0De hecho,\u00a0seg\u00fan el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE), se ha detectado un aumento significativo de consultas relacionadas con llamadas falsas con voces clonadas.\u00a0\u00a0<\/p>\n<p><strong>Aula\u00a0Ciberetic\u00a0para competencias digitales\u00a0<\/strong><br \/>\nAnte esta situaci\u00f3n,\u00a0EmancipaTIC\u00a0considera imprescindible contar con herramientas como\u00a0Aula\u00a0Ciberetic. Se trata de un\u00a0<strong>programa de aprendizaje permanente para mejorar la experiencia digital de la ciudadan\u00eda<\/strong>, especialmente personas mayores y colectivos vulnerables, y ayudarles a desenvolverse con confianza en servicios esenciales, desde tr\u00e1mites p\u00fablicos hasta el uso seguro del m\u00f3vil y la prevenci\u00f3n de fraudes.\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>\u00abEl Aula\u00a0Ciberetic\u00a0se basa en un\u00a0enfoque formativo que integra \u00e9tica y responsabilidad digital\u00a0en el desarrollo de competencias tecnol\u00f3gicas, con talleres orientados \u00abpor el respeto a los Derechos Digitales\u00bb y dise\u00f1ados para evitar la frustraci\u00f3n ante el uso cotidiano de la tecnolog\u00eda\u00bb, expone el presidente de\u00a0EmancipaTIC.\u00a0<\/p>\n<p>La <strong>formaci\u00f3n,\u00a0basada en\u00a0DigComp\u00a03.0<\/strong>\u00a0(Marco Europeo de Competencias Digitales),\u00a0ser\u00e1\u00a0presencial en grupos reducidos\u00a0(m\u00e1ximo\u00a015 personas). Contar\u00e1\u00a0con talleres de 4 sesiones de 2 horas (8 horas en total), a ritmo semanal, con opciones de lunes a jueves en horario de ma\u00f1ana o tarde.\u00a0\u00abSe trata del \u00fanico programa que integra \u00e9tica y responsabilidad en cada competencia digital\u00bb, finaliza Azor\u00edn.\u00a0<\/p>\n<p>La puesta de largo de Aula\u00a0Ciberetic, que ha tenido lugar en el Centro\u00a0C\u00edvico\u00a0Zigia28, ha contado con la asistencia de Jos\u00e9 Manuel Ropero,\u00a0subdirector general de Mayores y Prevenci\u00f3n de la Soledad no Deseada del Ayuntamiento de Madrid;\u00a0Ylenia\u00a0Cuadrado, t\u00e9cnico\u00a0de Conocimiento y Concienciaci\u00f3n del equipo de Ciudadan\u00eda del\u00a0Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE);\u00a0y\u00a0Andr\u00e9s Arias, catedr\u00e1tico y director de Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la\u00a0Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"featured_media":27640,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.7 - 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